{"id":25305,"date":"2023-11-17T14:18:25","date_gmt":"2023-11-17T14:18:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.guidaeuroprogettazione.eu\/guida\/strukturfonds-und-fonds-fuer-den-laendlichen-raum\/nationale-operationelle-programme-nops\/pn-schule-und-fertigkeiten\/"},"modified":"2025-12-17T17:09:52","modified_gmt":"2025-12-17T17:09:52","slug":"pn-schule-und-fertigkeiten","status":"publish","type":"guida","link":"https:\/\/euknow.it\/de\/guida\/strukturfonds-und-fonds-fuer-den-laendlichen-raum\/nationale-operationelle-programme-nops\/pn-schule-und-fertigkeiten\/","title":{"rendered":"PN Schule und Fertigkeiten"},"content":{"rendered":"<h2>EFRE \/ ESF+<\/h2>\n<p>Verwaltungsbeh\u00f6rde:  <strong>Ministerium f\u00fcr Bildung und Verdienst<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/opencoesione.gov.it\/it\/coesione\/temi\/istruzione\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bildung und Ausbildung<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.istruzione.it\/pon\/ilpon.html#sec_fut\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Website<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/opencoesione.gov.it\/it\/programmi\/2021IT05FFPR001\/documenti\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programm und Dokumente<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/opencoesione.gov.it\/it\/dati\/programmi\/2021IT05FFPR001\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">F\u00f6rderung (OpenCohesion)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/cohesiondata.ec.europa.eu\/programmes\/2021IT05FFPR001\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bef\u00f6rderung (CohesionData)<\/a><\/li>\n<li>Aufrufe: <a href=\"https:\/\/www.istruzione.it\/pon\/asse01_istruzione.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bildung<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.istruzione.it\/pon\/asse02_infrastrutture.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Infrastruktur f\u00fcr Bildung<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.istruzione.it\/pon\/asse03_capacita-istituzionale.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Institutionelle und administrative Kapazit\u00e4ten<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.istruzione.it\/pon\/asse04_assistenza-tecnica.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Technische Hilfe<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.istruzione.it\/pon\/asse05_finanziamenti.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sonstige Finanzierung<\/a><\/li>\n<li>Vorank\u00fcndigung<\/li>\n<\/ul>\n<h6>Verteilung der Ressourcen nach strategischen und spezifischen Zielen<\/h6>\n<p><a href=\"https:\/\/euknow.it\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/guidaeuroprogettazione-grafico-PN-scuola-e-competenze.jpg\" data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-elementor-lightbox-title=\"Guida Europrogettazione \/ Programmi Operativi Nazionali \/ Scuola e competenze\" data-e-action-hash=\"#elementor-action%3Aaction%3Dlightbox%26settings%3DeyJpZCI6MTcwMTgsInVybCI6Imh0dHBzOlwvXC93d3cuZ3VpZGFldXJvcHJvZ2V0dGF6aW9uZS5ldVwvd3AtY29udGVudFwvdXBsb2Fkc1wvMjAyM1wvMTFcL2d1aWRhZXVyb3Byb2dldHRhemlvbmUtZ3JhZmljby1QTi1zY3VvbGEtZS1jb21wZXRlbnplLmpwZyJ9\">\n<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" 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Europrogettazione \/ Programmi Operativi Nazionali \/ Legenda Fse+\" data-e-action-hash=\"#elementor-action%3Aaction%3Dlightbox%26settings%3DeyJpZCI6MTY5OTcsInVybCI6Imh0dHBzOlwvXC93d3cuZ3VpZGFldXJvcHJvZ2V0dGF6aW9uZS5ldVwvd3AtY29udGVudFwvdXBsb2Fkc1wvMjAyM1wvMTFcL0dyYWZpY2lfR0VQX0xlZ2VuZGFfRlNFLmpwZyJ9\">\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/euknow.it\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Grafici_GEP_Legenda_FSE.jpg\" sizes=\"(max-width: 1293px) 100vw, 1293px\" srcset=\"https:\/\/euknow.it\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Grafici_GEP_Legenda_FSE.jpg 1293w, https:\/\/euknow.it\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Grafici_GEP_Legenda_FSE-300x65.jpg 300w, https:\/\/euknow.it\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Grafici_GEP_Legenda_FSE-1024x223.jpg 1024w, https:\/\/euknow.it\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Grafici_GEP_Legenda_FSE-768x167.jpg 768w\" alt=\"\" width=\"1293\" height=\"282\"> <\/a><\/p>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"middle\"><\/td>\n<td valign=\"middle\">\n<p align=\"right\"><b>* PON-Ressourcen<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"middle\">\n<p align=\"right\"><b>%<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td rowspan=\"2\" valign=\"middle\">\n<p align=\"center\"><b>Strategische Ziele, spezifische Zielsetzungen und Interventionsbereiche<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"middle\">\n<p align=\"center\"><b>TOT.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">3.780.988.034 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">100%<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>* Gesamtmittel (EU-Beitrag + nationaler Beitrag). Die Aufteilung nach spezifischen Zielen und Interventionsbereichen ist indikativ (sie spiegelt proportional die im NAP f\u00fcr den EU-Beitrag vorgesehene Aufteilung wider). Geringe Abweichungen sind aufgrund von Rundungen m\u00f6glich.<\/p>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>4.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">3.662.643.215 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">97%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Ein sozialeres und integratives Europa<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>4.5.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">275.061.697 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">7%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Verbesserung der Qualit\u00e4t, Inklusivit\u00e4t, Effektivit\u00e4t und Arbeitsmarktrelevanz der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung, u.a. durch die Validierung des nicht-formalen und informellen Lernens, um den Erwerb von Schl\u00fcsselkompetenzen, einschlie\u00dflich unternehmerischer und digitaler Kompetenzen, zu unterst\u00fctzen und die Einf\u00fchrung von dualen Ausbildungssystemen und Lehrlingsausbildungen zu f\u00f6rdern<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>170<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">275.061.697 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">7%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Verbesserung der Kapazit\u00e4ten der Programmbeh\u00f6rden und der mit der Durchf\u00fchrung der Fonds befassten Stellen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>4.6.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">2.318.377.171 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">61%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">F\u00f6rderung des gleichberechtigten Zugangs zu und des Abschlusses einer integrativen und hochwertigen allgemeinen und beruflichen Bildung, insbesondere f\u00fcr benachteiligte Gruppen, von der fr\u00fchkindlichen Bildung und Betreuung \u00fcber die allgemeine und berufliche Bildung bis hin zur Hochschulbildung und Erwachsenenbildung, unter anderem durch die Erleichterung der Lernmobilit\u00e4t f\u00fcr alle und der Zug\u00e4nglichkeit f\u00fcr Menschen mit Behinderungen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>148<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">280.675.200 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">7%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Unterst\u00fctzung f\u00fcr fr\u00fchkindliche Bildung und Betreuung (ohne Infrastruktur)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>149<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">2.037.701.971 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">54%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Unterst\u00fctzung der Grund- und Sekundarschulbildung (ohne Infrastruktur)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>4.7.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">134.724.096 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">4%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">F\u00f6rderung des lebenslangen Lernens, insbesondere flexible M\u00f6glichkeiten zur Verbesserung der Qualifikationen und zur Umschulung f\u00fcr alle, unter Ber\u00fccksichtigung unternehmerischer und digitaler Kompetenzen, bessere Antizipation des Wandels und neuer Qualifikationsanforderungen auf der Grundlage der Bed\u00fcrfnisse des Arbeitsmarktes, Erleichterung der beruflichen Neuorientierung und F\u00f6rderung der beruflichen Mobilit\u00e4t<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>151<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">134.724.096 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">4%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Unterst\u00fctzung der Erwachsenenbildung (ohne Infrastruktur)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>4.ii.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">934.480.250 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">25%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Verbesserung des gleichberechtigten Zugangs zu qualitativ hochwertigen und integrativen Dienstleistungen in den Bereichen allgemeine und berufliche Bildung und lebenslanges Lernen durch die Entwicklung zug\u00e4nglicher Infrastrukturen, unter anderem durch die F\u00f6rderung der Belastbarkeit von Online- und Fernunterricht und -ausbildung<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>121<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">174.669.206 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">5%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Infrastruktur f\u00fcr fr\u00fchkindliche Bildung und Betreuung<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>122<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">759.811.044 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">20%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Infrastruktur f\u00fcr Primar- und Sekundarschulbildung<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>AT<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">118.344.819 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">3%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Technische Unterst\u00fctzung<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>179<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">23.668.964 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">1%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Information und Kommunikation<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>180<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">71.006.891 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">2%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Vorbereitung, Durchf\u00fchrung, \u00dcberwachung und Kontrolle<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\"><b>181<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">23.668.964 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">\n<p align=\"right\">1%<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\">Bewertung und Studien, Datenerhebung<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":22585,"menu_order":102,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"class_list":["post-25305","guida","type-guida","status-publish","hentry","capitoli-5-2-5-de"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/euknow.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/guida\/25305","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/euknow.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/guida"}],"about":[{"href":"https:\/\/euknow.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/guida"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/euknow.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/guida\/25305\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40486,"href":"https:\/\/euknow.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/guida\/25305\/revisions\/40486"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/euknow.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/guida\/22585"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/euknow.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25305"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}