- \n
- \u00c9ducation et formation<\/a><\/li>\n
- Site web<\/a><\/li>\n
- Programme et documents<\/a><\/li>\n
- Avancement (OpenCohesion)<\/a><\/li>\n
- Avancement (CohesionData)<\/a><\/li>\n
- Appels : \u00c9ducation<\/a> | Infrastructure pour l’\u00e9ducation<\/a> | Capacit\u00e9 institutionnelle et administrative<\/a> | Assistance technique<\/a> | Autres financements<\/a><\/li>\n
- Pr\u00e9avis<\/li>\n<\/ul>\n
R\u00e9partition des ressources par objectif strat\u00e9gique et sp\u00e9cifique<\/h6>\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/euknow.it\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/guidaeuroprogettazione-grafico-PN-scuola-e-competenze.jpg\")
<\/a>\n\n![\"\"](\"https:\/\/euknow.it\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Grafici_GEP_Legenda_FESR.jpg\")
<\/a>\n\n![\"\"](\"https:\/\/euknow.it\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Grafici_GEP_Legenda_FSE.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n\n
\n <\/td>\n \n * Ressources PON<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n %<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n Objectifs strat\u00e9giques, objectifs sp\u00e9cifiques et domaines d’intervention<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n TOT.<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 3.780.988.034 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 100%<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
* Ressources totales (contribution de l’UE + contribution nationale). La r\u00e9partition par objectif sp\u00e9cifique et par domaine d’intervention est indicative (elle refl\u00e8te proportionnellement la r\u00e9partition donn\u00e9e par le PAN sur la contribution de l’UE). Des \u00e9carts minimes sont possibles en raison des arrondis.<\/p>\n
\n\n
\n \n 4.<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 3.662.643.215 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 97%<\/p>\n<\/td>\n
Une Europe plus sociale et plus inclusive<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 4.5.<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 275.061.697 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 7%<\/p>\n<\/td>\n
Am\u00e9liorer la qualit\u00e9, l’inclusivit\u00e9, l’efficacit\u00e9 et la pertinence pour le march\u00e9 du travail des syst\u00e8mes d’\u00e9ducation et de formation, y compris par la validation de l’apprentissage non formel et informel, afin de soutenir l’acquisition de comp\u00e9tences cl\u00e9s, y compris les comp\u00e9tences entrepreneuriales et num\u00e9riques, et promouvoir l’introduction de syst\u00e8mes de formation en alternance et d’apprentissages.<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 170<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 275.061.697 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 7%<\/p>\n<\/td>\n
Am\u00e9liorer les capacit\u00e9s des autorit\u00e9s et des organes du programme li\u00e9s \u00e0 la mise en \u0153uvre des Fonds<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 4.6.<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 2.318.377.171 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 61%<\/p>\n<\/td>\n
Promouvoir l’\u00e9galit\u00e9 d’acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation et une formation inclusives et de qualit\u00e9, en particulier pour les groupes d\u00e9favoris\u00e9s, depuis l’\u00e9ducation et la protection de la petite enfance jusqu’\u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur et l’\u00e9ducation et la formation des adultes, en passant par l’enseignement g\u00e9n\u00e9ral et la formation professionnelle, y compris en facilitant la mobilit\u00e9 de l’apprentissage pour tous et l’accessibilit\u00e9 pour les personnes handicap\u00e9es.<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 148<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 280.675.200 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 7%<\/p>\n<\/td>\n
Soutien \u00e0 l’\u00e9ducation et \u00e0 l’accueil de la petite enfance (hors infrastructures)<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 149<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 2.037.701.971 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 54%<\/p>\n<\/td>\n
Soutien \u00e0 l’enseignement primaire et secondaire (hors infrastructures)<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 4.7.<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 134.724.096 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 4%<\/p>\n<\/td>\n
Promouvoir l’\u00e9ducation et la formation tout au long de la vie, en particulier des possibilit\u00e9s flexibles d’am\u00e9lioration des comp\u00e9tences et de recyclage pour tous, en tenant compte des comp\u00e9tences entrepreneuriales et num\u00e9riques, en anticipant mieux le changement et les nouvelles exigences en mati\u00e8re de comp\u00e9tences sur la base des besoins du march\u00e9 du travail, en facilitant la r\u00e9orientation de carri\u00e8re et en promouvant la mobilit\u00e9 professionnelle.<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 151<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 134.724.096 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 4%<\/p>\n<\/td>\n
Soutien \u00e0 l’\u00e9ducation des adultes (hors infrastructures)<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 4.ii.<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 934.480.250 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 25%<\/p>\n<\/td>\n
Am\u00e9liorer l’\u00e9galit\u00e9 d’acc\u00e8s \u00e0 des services d’\u00e9ducation, de formation et d’apprentissage tout au long de la vie de qualit\u00e9 et inclusifs par le d\u00e9veloppement d’infrastructures accessibles, notamment en favorisant la r\u00e9silience de l’\u00e9ducation et de la formation en ligne et \u00e0 distance.<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 121<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 174.669.206 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 5%<\/p>\n<\/td>\n
Infrastructures pour l’\u00e9ducation et l’accueil des jeunes enfants<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 122<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 759.811.044 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 20%<\/p>\n<\/td>\n
Infrastructures pour l’enseignement primaire et secondaire<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n \n AT<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 118.344.819 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 3%<\/p>\n<\/td>\n
Assistance technique<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 179<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 23.668.964 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 1%<\/p>\n<\/td>\n
Information et communication<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 180<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 71.006.891 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 2%<\/p>\n<\/td>\n
Pr\u00e9paration, mise en \u0153uvre, suivi et contr\u00f4le<\/td>\n<\/tr>\n \n \n 181<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n 23.668.964 \u20ac<\/p>\n<\/td>\n
\n 1%<\/p>\n<\/td>\n
\u00c9valuation et \u00e9tudes, collecte de donn\u00e9es<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":22559,"menu_order":102,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"class_list":["post-25347","guida","type-guida","status-publish","hentry","capitoli-5-2-5-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/euknow.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/guida\/25347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/euknow.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/guida"}],"about":[{"href":"https:\/\/euknow.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/guida"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/euknow.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/guida\/25347\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40487,"href":"https:\/\/euknow.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/guida\/25347\/revisions\/40487"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/euknow.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/guida\/22559"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/euknow.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} - Site web<\/a><\/li>\n