{"id":21316,"date":"2023-07-20T10:25:50","date_gmt":"2023-07-20T10:25:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.guidaeuroprogettazione.eu\/simonetta-bruno-et-irene-miletto-nous-parlent-du-projet-t-space\/"},"modified":"2025-12-03T17:27:07","modified_gmt":"2025-12-03T17:27:07","slug":"simonetta-bruno-et-irene-miletto-nous-parlent-du-projet-t-space","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/euknow.it\/fr\/simonetta-bruno-et-irene-miletto-nous-parlent-du-projet-t-space\/","title":{"rendered":"Simonetta Bruno et Irene Miletto nous parlent du projet T-Space"},"content":{"rendered":"

Nous nous plongeons dans l’histoire de T-Space avec une double interview. Simonetta et Irene nous parlent maintenant de leur parcours et de leur exp\u00e9rience au sein d’Europlanning.<\/span><\/em><\/p>\n

Europea est la premi\u00e8re s\u00e9rie de podcasts du Guide de l’Europlanning, disponible \u00e0 raison d’un \u00e9pisode par semaine sur toutes les plateformes audio gratuites. Chaque \u00e9pisode est consacr\u00e9 \u00e0 un lieu, une ville, une dimension locale, un quartier, et \u00e0 la mani\u00e8re dont il s’int\u00e8gre dans le contexte europ\u00e9en plus large, en partant de besoins communs et de moyens novateurs pour y r\u00e9pondre.<\/p>\n

Nous nous pencherons sur l’histoire du T-Space gr\u00e2ce \u00e0 une double interview : nous nous entretiendrons avec Simonetta Bruno, conceptrice et chef de projet au Centro Formazione Professionale Cebano Monregalese, et avec Irene Miletto, personne de contact pour le secteur de l’\u00e9ducation \u00e0 la Fondazione CRC. En <\/span>nouveau podcast<\/span><\/a> Leurs voix nous ont guid\u00e9s \u00e0 travers l’histoire du projet, leur compr\u00e9hension du \"talent\" et leur approche de l’orientation pr\u00e9coce. Simonetta et Irene nous parlent maintenant de leur parcours et de leur exp\u00e9rience au sein d’Europlanning.<\/span><\/p>\n

Par quel biais avez-vous abord\u00e9 les fonds europ\u00e9ens et Europlanning ?<\/span><\/h2>\n

Simonetta Bruno :<\/b> <\/span><\/p>\n

Je travaille dans le domaine de la conception de formations depuis 2008 et, en tant qu’agence de formation, nous avons toujours particip\u00e9 \u00e0 des appels d’offres r\u00e9gionaux et nationaux. Nous avons toujours consid\u00e9r\u00e9 la planification europ\u00e9enne comme un monde tr\u00e8s \u00e9loign\u00e9 de notre petite r\u00e9alit\u00e9 concr\u00e8te et circonscrite. En effet, l’ambition de participer \u00e0 des projets europ\u00e9ens est de plus en plus pr\u00e9sente.<\/span><\/p>\n

Le premier projet auquel nous avons particip\u00e9 concernait la mobilit\u00e9, l’orientation et la sant\u00e9. <\/span>\n Alcotra<\/span>\n<\/a>Avec une autre coll\u00e8gue, j’ai v\u00e9cu une exp\u00e9rience formidable \u00e0 Chamb\u00e9ry o\u00f9 nous avons pris contact avec un lyc\u00e9e qui avait un syst\u00e8me tr\u00e8s innovant de tutorat des jeunes.<\/span><\/p>\n

Par la suite, nous avons abord\u00e9 les projets de mobilit\u00e9 <\/span>\n Erasmus<\/span>\n<\/a> pour nos \u00e9tudiants et nous avons eu le plaisir de voir nos \u00e9tudiants revenir transform\u00e9s de leurs exp\u00e9riences \u00e0 l’\u00e9tranger, plus confiants et conscients de leur potentiel, notamment en termes de s\u00e9curit\u00e9 personnelle.<\/span><\/p>\n

En 2016 et 2020 sont arriv\u00e9s les premiers projets, \u00e9galement financ\u00e9s par le programme Erasmus, qui nous ont vu dans le r\u00f4le de chef de file de 2 groupements de 5 partenaires sur un th\u00e8me qui nous est cher, l’orientation scolaire.<\/span><\/p>\n

Nous avons par la suite rejoint d’autres projets du programme Erasmus+ en tant que partenaires, <\/span>\n Europe centrale<\/span>\n<\/a> e <\/span>\n Europe cr\u00e9ative<\/span>\n<\/a>Le volume de travail a augment\u00e9 et nous avons maintenant deux personnes dans notre \u00e9quipe qui se consacrent \u00e0 la planification de projets europ\u00e9ens et \u00e0 la gestion de projets internationaux.<\/span><\/p>\n

Irene Miletto :<\/b> <\/span><\/p>\n

Je suis une personne de contact dans le secteur de l’\u00e9ducation de la Fondation CRC et responsable du Rond\u00f2 dei Talenti, un centre \u00e9ducatif innovant qui, en collaboration avec des acteurs locaux, travaille au service des jeunes. <\/span><\/p>\n

En fait, je suis revenu aux fonds europ\u00e9ens et \u00e0 l’Europlanning : j’ai suivi un \"chemin de retour\" vers les racines. Apr\u00e8s avoir obtenu un dipl\u00f4me en sciences internationales et diplomatiques \u00e0 l’universit\u00e9 de Turin, j’ai \u00e9t\u00e9 chercheur, coop\u00e9rateur en gestion du d\u00e9veloppement dans les pays en d\u00e9veloppement, europlanificateur et formateur en gestion du cycle de projet.<\/span><\/p>\n

Sur quelles lignes de fonds europ\u00e9ennes avez-vous eu l’occasion de travailler et avec quels r\u00e9sultats ?<\/span><\/h2>\n

Simonetta Bruno :<\/b> En tant qu’agence de formation, nous travaillons principalement sur des projets li\u00e9s au programme Erasmus+, car ils nous permettent d’apporter de l’innovation au sein de notre personnel de formation et parmi nos \u00e9tudiants. <\/span> <\/p>\n

Nous attendons actuellement les r\u00e9sultats de deux projets Erasmus+ - Innovation soumis en tant que chefs de file \u00e0 des agences nationales <\/span>\n Indire<\/span>\n<\/a> e <\/span>\n Inapp<\/span>\n<\/a>.<\/span><\/p>\n

En r\u00e9ponse \u00e0 certains besoins \u00e9mergeant du territoire, nous nous sommes consacr\u00e9s \u00e0 la gestion de projets financ\u00e9s par les programmes Europe centrale, Europe cr\u00e9ative et Alcotra. En particulier, dans le cadre du programme de coop\u00e9ration Italie-France, nous avons pr\u00e9par\u00e9 un projet pour deux municipalit\u00e9s de notre r\u00e9gion, le Cebano, qui n’a pas \u00e9t\u00e9 financ\u00e9, mais que nous avons l’intention de soumettre \u00e0 nouveau lors de la prochaine \u00e9ch\u00e9ance.<\/span><\/p>\n

Nous analysons \u00e9galement de nouveaux programmes tels que Citoyens, \u00e9galit\u00e9, droits et valeurs (<\/span>\n CERV<\/span>\n<\/a>) e <\/span>\n FSE+<\/span>\n<\/a> - le volet \"emploi et innovation sociale\" (EaSI).<\/span><\/p>\n

Irene Miletto :<\/b> <\/span><\/p>\n

Au cours de ma carri\u00e8re, j’ai travaill\u00e9 sur des lignes archa\u00efques de fonds europ\u00e9ens, en particulier sur des initiatives directes telles que Equal et l’insertion professionnelle des groupes vuln\u00e9rables et des femmes. J’ai travaill\u00e9 en tant que concepteur et assistant technique pour appliquer la GCP \u00e0 des projets d’une mani\u00e8re authentique et proche de la th\u00e9orie : de la cr\u00e9ation d’arbres \u00e0 probl\u00e8mes, d’objectifs, de… <\/span><\/p>\n

Apr\u00e8s quelques ann\u00e9es, je suis retourn\u00e9e aux fonds europ\u00e9ens avec Erasmus+, de la dispersion scolaire \u00e0 l’orientation.<\/span><\/p>\n

Quelles sont les principales difficult\u00e9s que vous rencontrez lors de la soumission de projets ?<\/span><\/h2>\n

Simonetta Bruno :<\/b> <\/span><\/p>\n

Les principales difficult\u00e9s sont celles propres \u00e0 tous les grands projets et sont li\u00e9es \u00e0 la construction de partenariats et \u00e0 l’\u00e9laboration de projets solides et coh\u00e9rents.<\/span><\/p>\n

La recherche de partenaires internationaux est toujours un moment d\u00e9licat dans la pr\u00e9paration d’un projet car il ne s’agit pas seulement d’identifier des organisations ou des \u00e9coles pr\u00eates \u00e0 collaborer, mais aussi de construire une relation d’intentions et de besoins partag\u00e9s. Les r\u00e9unions au stade de la planification sont cruciales et la clart\u00e9 de la communication est n\u00e9cessaire dans la pr\u00e9sentation des propositions d’activit\u00e9s ; il s’agit d’une phase de construction d\u00e9licate qui prend souvent beaucoup de temps au stade de la planification et qui doit \u00eatre bien encadr\u00e9e afin de ne pas cr\u00e9er de malentendus ou d’interpr\u00e9tations erron\u00e9es.<\/span><\/p>\n

La r\u00e9daction du projet se d\u00e9roule parall\u00e8lement \u00e0 la phase de composition du partenariat et implique une excellente connaissance des r\u00e8gles de l’appel et du projet. Une autre question cruciale r\u00e9side dans les comp\u00e9tences r\u00e9dactionnelles des diff\u00e9rents formulaires, qui exigent souvent clart\u00e9, perspicacit\u00e9, synth\u00e8se et innovation. Un beau m\u00e9lange d’\u00e9l\u00e9ments qui est souvent condens\u00e9 en quelques caract\u00e8res et dans des champs dont la largeur de caract\u00e8re est limit\u00e9e !<\/span><\/p>\n

Irene Miletto :<\/b> <\/span><\/p>\n

Malheureusement, le temps et les besoins pratiques des organisations ne permettent pas d’appliquer toutes les m\u00e9thodes d’analyse et de d\u00e9finition de la conception qu’il serait beau et po\u00e9tique de suivre. <\/span><\/p>\n

Il est \u00e9galement un peu difficile de voler haut, avec enthousiasme et passion, dans des projets internationaux et de devoir ensuite rentrer chez soi pour faire comprendre aux gens ce qui existe au-del\u00e0 de leur propre clocher. <\/span><\/p>\n

En outre, le fait d’\u00eatre tr\u00e8s territorial a des aspects n\u00e9gatifs et positifs. D’une part, il n’est pas facile d’int\u00e9grer des exp\u00e9riences internationales dans des contextes locaux tr\u00e8s ferm\u00e9s. D’un autre c\u00f4t\u00e9, le fait de pouvoir dialoguer avec la petite municipalit\u00e9 de plaine de l’exp\u00e9rience internationale est galvanisant.<\/span><\/p>\n

Qu’est-ce qui vous aide le plus dans la pr\u00e9paration des projets europ\u00e9ens ? <\/span><\/h2>\n

Simonetta Bruno :<\/b> <\/span><\/p>\n

Lors de la soumission des projets, il est fortement recommand\u00e9 de lire le Guide Europlanning, qui fournit des informations sur les appels et les programmes d’une mani\u00e8re simple et actualis\u00e9e ; le langage simple et intuitif rapproche les diff\u00e9rents mat\u00e9riels, outils, id\u00e9es et exp\u00e9riences. D’autres outils fondamentaux sont les guides des programmes, qui clarifient les objectifs et les m\u00e9thodes de pr\u00e9sentation ; les r\u00e9unions de pr\u00e9sentation des diff\u00e9rents programmes sont \u00e9galement tr\u00e8s importantes, car elles permettent un contact direct avec les personnes de contact des programmes et une meilleure compr\u00e9hension des th\u00e8mes possibles \u00e0 aborder. Lors des r\u00e9unions de contact, il est souvent possible de rencontrer des partenaires de projet d\u00e9sireux de collaborer.<\/span><\/p>\n

Irene Miletto :<\/b> <\/span><\/p>\n

Je trouve beaucoup de po\u00e9sie dans la th\u00e9orie pure du PCM. Lors de la pr\u00e9sentation des projets, il est difficile de faire comprendre qu’il existe une po\u00e9sie cr\u00e9ative et conceptuelle dans la m\u00e9thode PCM : il s’agit d’un langage unique qui doit \u00eatre compris au-del\u00e0 des diff\u00e9rents termes utilis\u00e9s par les diff\u00e9rents organismes (proposition de projet, but, objectif sp\u00e9cifique, …). <\/span><\/p>\n

Gr\u00e2ce aux r\u00e9f\u00e9rences du guide Europlanning, il est possible de montrer et de partager certains diagrammes et certaines \u00e9tapes de la m\u00e9thode afin d’en comprendre le sens et de trouver le m\u00eame langage.<\/span><\/p>\n

Mon professeur de planification \u00e9conomique avait l’habitude de dire que la r\u00e9daction d’un projet est facile : il suffit de savoir \u00e9crire. J’ajouterais qu’il est n\u00e9cessaire de conna\u00eetre la m\u00eame langue ou de trouver une m\u00e9diation entre des entit\u00e9s qui envisagent de r\u00eaver et d’\u00e9crire ensemble.<\/span><\/p>\n

Que recommanderiez-vous \u00e0 quelqu’un qui souhaite pr\u00e9senter un projet avec des fonds europ\u00e9ens ?<\/span><\/h2>\n

Simonetta Bruno :<\/b> <\/span><\/p>\n

Le monde du design europ\u00e9en est tr\u00e8s complexe, je pense qu’il est tr\u00e8s important de se former d’un point de vue technique avant de s’attaquer \u00e0 la r\u00e9daction d’un projet.<\/span><\/p>\n

L’essentiel est d’avoir un besoin qui puisse \u00eatre fort et bien articul\u00e9 en objectifs et en actions. Les outils d’aide \u00e0 la conception doivent alors prendre le relais. <\/span><\/p>\n

Le guide Europlanning est le premier outil \u00e0 consulter car il aide \u00e0 comprendre certains points fondamentaux dans la phase d’adaptation de l’id\u00e9e au programme.<\/span><\/p>\n

Il faut ensuite disposer des outils techniques fournis par les diff\u00e9rents secteurs et agences traitant des appels d’offres.<\/span><\/p>\n

Je pense que la conception d’un projet europ\u00e9en est un processus d’apprentissage : un projet n’est pas toujours financ\u00e9 d\u00e8s la premi\u00e8re soumission et, dans de nombreux cas, il est utile de commencer par revoir ses erreurs en contactant les \u00e9valuateurs pour essayer de s’am\u00e9liorer.<\/span><\/p>\n

L’\u00e9coute et la pers\u00e9v\u00e9rance dans la recherche d’am\u00e9liorations sont les \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s de la pr\u00e9paration d’un bon projet.<\/span><\/p>\n

Irene Miletto :<\/b> <\/span><\/p>\n

Pour pr\u00e9senter des projets, je sugg\u00e8re de bien comprendre la diff\u00e9rence entre les objectifs \u00e0 atteindre et les actions \u00e0 mettre en \u0153uvre, et d’\u00eatre s\u00fbr que vous voulez apporter une am\u00e9lioration dans la vie des b\u00e9n\u00e9ficiaires. <\/span><\/p>\n

Je propose de partir des probl\u00e8mes r\u00e9els des b\u00e9n\u00e9ficiaires, d’en parler avec toutes les personnes concern\u00e9es et de les mettre en ordre. Trouver des objectifs et des strat\u00e9gies d’action en collaboration avec les personnes concern\u00e9es et, ensuite seulement, proposer des id\u00e9es d’action. Les projets qui visent \u00e0 cr\u00e9er des actions et non \u00e0 am\u00e9liorer la vie des b\u00e9n\u00e9ficiaires sont vides et autor\u00e9f\u00e9rentiels.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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