Les projets europ\u00e9ens n\u00e9cessitent une interaction permanente entre les personnes, les groupes et les organisations. Voyons comment faire de cette interaction un facteur de r\u00e9ussite.<\/p>\n
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La construction d’un projet europ\u00e9en n’est pas un processus \"autarcique\", mais un travail qui commence par une analyse approfondie du contexte de r\u00e9f\u00e9rence et des acteurs qui y op\u00e8rent.<\/span><\/p>\n Les projets europ\u00e9ens sont en fait de grands \"travaux de groupe\" qui n\u00e9cessitent une interaction continue entre les personnes, les groupes et les organisations, tant dans la phase de conception que dans la phase de mise en \u0153uvre. <\/span><\/p>\n Cette interaction permet d’\u00e9largir la port\u00e9e et la qualit\u00e9 des interventions, d’apprendre les uns des autres et d’innover, mais elle repr\u00e9sente \u00e9galement un \u00e9l\u00e9ment de complexit\u00e9 suppl\u00e9mentaire qui peut g\u00e9n\u00e9rer du stress et des conflits potentiels.<\/span><\/p>\n Un nouveau chapitre du <\/span>chapitre du Guide <\/span>approfondit la dimension \"sociale\" des projets, qui peut absorber beaucoup d’\u00e9nergie (positive et n\u00e9gative) et constitue un facteur d\u00e9cisif de r\u00e9ussite (ou d’\u00e9chec) des projets europ\u00e9ens.<\/span><\/p>\n